Frem med saksa!

Mål
å utforske noen av begrensningene ved bistand

Tid
ca. 45 minutter

Utstyr/ forberedelser

• kopier av rollekortene
• kopier av skrekkeksemplene
• enkle materialer (aviser, strikker)for Fattiglenderne
• bedre materialer (magasiner, stempler, saks) for Ha-så-fint
• kopier av evalueringskort (bare til Ha-så-fint)
• to rom

Passer best for
ungdomsskolen/ alle

Antall elever
10 og oppover (del eventuelt opp i flere grupper)

Fremgangsmåte

Del gruppa i to – Fattiglendere og Ha-så-fintere. Hver gruppe velger en observatør.

Gi alle i hver gruppe rollekortene til den gruppa de tilhører. Si at de ikke må vise rollekortet til noen andre.

Be de to gruppene gå til hver sine rom, for så å lese oppgavekortene. Nå må de klare seg selv!

De to gruppene får så 10 minutter til å lese rollekortene og starte på oppgavene sine. Pass på at Fattiglenderne har de enkle materialene og Ha-så-finterne har de bedre materialene.

I løpet av disse første 10 minuttene besøker du Ha-så-finterne og leser opp evalueringskriteriene slik det står i boksen under. Etter at de første 10 minuttene er gått, forklar at Ha-så-fint nå skal besøke Fattiglenderne for å oppnå sine mål. Idet Ha-så-fint kommer inn til Fattiglenderne, fortell Fattiglenderne at om 10 minutter må de ha fullført prosjektet sitt.

Når tiden er ute, si at all aktivitet må stoppe og se på resultatet. Spør hva folk synes om det – ser det fint ut?

Samle folk i en sirkel og diskuter:

• hvordan følte dere folk seg under leken?
• hva kan observatørene rapportere?
• del ut fakta-arket
• diskuter effektene av slik bistand med bakgrunn i det folk opplevde i leken.

Spørsmål du kan stille under dikusjonen for å få den på skinner

• Hvordan følte Fattiglenderne seg da de planla alene?
• Hvordan følte de seg da Hasåfint kom?
• Hva var det viktigste for Fattiglenderne?
• Hva var det viktigste for Ha-så-finterne?
• Hadde de like prioriteringer?
• Hvordan påvirka Ha-så-finterne prosjektet til Fattiglenderne? Hjalp det, hindret det noe?
• Hvordan kan denne situasjonen illustrere det som skjer med bistand?
• Hvordan kan man forsikre seg om at mottakerne er aktive medbestemmere i en bistandssammenheng?

Evalueringskriterier for Ha-så-fint:
Dere vil bli bedømt med bakgrunn i hvor godt dere…

• fokuserer på prioriteringene deres
• bruker materialene deres i prosjektet
• bidrar med gode råd og teknisk hjelp i det prosjektet dere gjennomfører
• fremmer deres egne interesser gjennom prosjektet

Fattiglendernes rollekort

Du er fra Fattigland. Fattigland har en lang historie og en rik kultur. Landet er en tidligere koloni, og har ikke så mange ressurser eller teknologi til å utnytte ressursene på best mulig måte. Fattigdom er et problem, men dere har lært dere til å akseptere det og ser på det som normalt. Dere ser at folk i andre land er rikere, har mindre fattigdom og bedre teknologi. Dette er noe dere også ønsker, men dere vil ikke godta å miste noe av deres selvstendighet for å oppnå det.

30-års jubileet for selvstendigheten nærmer seg, og dere leter etter en måte dere kan fremme nasjonal stolthet i den forbindelse, kanskje et monument eller et annet symbol er på sin plass. Deres oppgave er å diskutere hva slags prosjekt som best mulig kan symbolisere nasjonal stolthet, og så bygge det med de materialene dere har tilgjengelig. Dere ønsker å bruke deres egne materialer så lenge dere kan – utfra stolthet og for å unngå utenlandsgjeld. Gaver med betingelser er ikke noe dere liker særlig godt.

Dere har hørt at en gruppe er på vei fra landet Hasåbra. De er kjent i hele verden som et land med utømmelige ressurser. Dere er åpne for forslag og hjelp, men dere liker ikke å miste kontroll over deres eget prosjekt. Dere har totalt 15 minutter til å fullføre hele prosjektet.

Hasåbraernes rollekort

Hasåbra er et rikt land. Dere er opptatt av de fattiges lidelse andre steder. Dette er fordi dere har en sterk rettferdighetssans. Dere vil at andre skal ta del i det dere har oppnådd. Ønsket om å hjelpe er også utfra dårlig samvittighet fordi dere har så mye, og for å finne nye markeder for produktene deres, noe som vil hjelpe alle parter. Utfra disse grunne skal dere besøke Fattigland, en tidligere koloni.

Fattigland er underutviklet. Stitistikkene taler for seg: sult, sykdom og arbeidsledighet plager landet. Landets politiske og indistruelle ledere, ingeniørene og helsearbeiderne mangler erfaring, og ting gjøres ofte uten at det er veldig gjennomtenkt, og med lite tanke på hva landet egentlig trenger.

Fattigland må prioritere hvor de ønsker å bruke ressursene sine slik at de gavner landet best mulig. I tillegg er det ingen tvil om at Fattigland trenger ressurser utenfra. Folket i Fattigland trenger også teknisk hjelp og investeringer for å sikre at det de bygger holder lenge og at ressursene brukes godt.

Dere har 10 minutter til å planlegge hvordan dere ønsker å hjelpe Fattigland. Deretter har dere 10 minutter på dere til å hjelpe Fattiglenderne med å planlegge og gjennomføre et stort prosjekt som de vil nyte godt av på lang sikt.

Gode hensikter, lite innsikt:
Motilión-indianerne i Venezuela og misjonærene med den gode viljen

Motilión-indianerne lever i regnskogen i Venezuela. Deres tradisjonelle boenheter er felleshus med palmetak og jordgulv.

Prosjektet gikk ut på å skaffe indianerne ”ordentlig bolig”. -Hus med sementgulv og bølgeblikktak.

Resultat:
Det ble s lutt p å tradisjonell tilverki n g av tekstil. Tidligere hadde kvinnene festet veven i jordgulvet inne i storhuset. Dette lot seg ikke gjøre i et sementgulv. Å sitte ute og veve var ikke mulig pga. varmen. Resultat ble at mennene gikk fra tradisjonell klesdrakt (lendeklede) til å bruke bukser. Disse egnet seg dårlig i varmen, og ga grobunn for infeksjoner.

Blikktaket gjorde at huset ble så varmt at det ikke lot seg gjøre å oppholde innendørs på dagtid, men det var like greit for varmen ga grobunn for mange plagsomme insekter (bl.a. mygg som var bærer av malaria).

I tillegg ble det store problemer med skadeinsekter som kakerlakker og vegglus. I de tradisjonelle husene ble kjøtt tørket over ildstedet innen i bolighuset. Dette ga et beskyttende tjærelag på redskaper, hengekøyer osv. Dette tjærelaget stoppet skadeinsektene. I de nye husene var kjøkkenet lagt utenfor bolighuset av hygieniske årsaker.

Den sørgelige enden på visa var økt sykelighet og dødelighet blant indianerne. Omtrent 600 døde som et resultat av den gode viljen.

Verdensbanken gir u-hjelp til i-land:
Veiprosjekt i Mocambique

Verdensbanken investerte 10 milliarder kroner på et veiprosjekt i Mocambique

Prosjektet var utarbeidet av giveren uten å involvere de lokale myndighetene i landet.

Mesteparten av kontraktene ble gitt til utenlandske bedrifter, mens bedrifter i Macambique satt igjen med noen få oppdrag.

Prosjektet fokuserte på å bygge veier som var bra for det internasjonale samfunnet, for eksempel veier til Sør-Afrika, mens det veibehovet befolkningen i Mocambique hadde ble oversett.

Prosjektet økte Mocambiques utenlandsgjeld med 10%