Undervisningsressurser
-
UndervisningsoppleggUngdom har noe å si!
Varighet: 1 time + Fag: Norsk, Samfunnsfagene, Historie, Demokrati og Medborgerskap
I verden i dag er det nesten 2 milliarder unge. Likevel har vi veldig begrensa mulighet til å delta og påvirke samfunnet. I denne oppgaven får elevene større forståelse av viktigheten av ungdomsmedvirkning.
USK VGS Kompetansemål
Gå til oppgaveUngdomsskole
- Utforske og reflektere over hvordan tekster framstiller unges livssituasjon
- Vurdere korleis arbeid, inntekt og forbruk kan påverke personleg økonomi, levestandard og livskvalitet
- Bruke kilder på en kritisk måte, markere sitater og vise til kilder på en etterrettelig måte i egne tekster
- Bruke fagspråk og argumentere saklig i diskusjoner, samtaler, muntlige presentasjoner og skriftlige framstillinger om norskfaglige og tverrfaglige temaer.
Videregående
- Utforske ei utfordring eller ein konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte korleis utfordringa eller konflikten påverkar forskjellige grupper
- Utforske og presentere dagsaktuelle tema eller debatter ved å bruke samfunnsfaglege metodar, kjelder og digitale ressursar, og argumentere for sine eigne og andre sine meiningar og verdiar
- Ta andres perspektiv og håndtere meningsbrytning om religion, livssyn og verdispørsmål
- Diskutere problemstillinger knyttet til gruppebaserte fordommer, rasisme og diskriminering
-
UndervisningsoppleggOss og dem
Varighet: 20 minutter Fag: Samfunnsfagene, Religion og Etikk
Få elevene til å reflektere over og sette spørsmål ved hvordan og hvor raskt vi mennesker grupperer oss i samfunnet.
USK VGS Kompetansemål
Gå til oppgaveUngdomsskole
Videregående
- Diskutere problemstillinger knyttet til gruppebaserte fordommer, rasisme og diskriminering
- Utforske og presentere dagsaktuelle tema eller debatter ved å bruke samfunnsfaglege metodar, kjelder og digitale ressursar, og argumentere for sine eigne og andre sine meiningar og verdiar
-
UndervisningsoppleggFørsteinntrykk
Varighet: Omtrent 45 minutter Fag: Samfunnsfagene, Demokrati og Medborgerskap
Det første inntrykket man har av mennesker danner utgangspunktet for de holdningene vi har til hverandre. Men er det alltid slik at førsteinntrykket er den rette oppfattelsen av en person? Kanskje vi ikke bør trekke så raske konklusjoner, men vente med å avgjøre hvordan mennesker er før vi har blitt bedre kjent?
USK VGS Kompetansemål
Gå til oppgaveUngdomsskole
- Reflektere over korleis identitet, sjølvbilete og eigne grenser blir utvikla og utfordra i ulike fellesskap, og presentere forslag til korleis ein kan handtere påverknad og uønskte hendingar
Videregående
- Reflektere over kva det inneber å vere medborgar, og samanlikne korleis politiske system er organiserte i forskjellige land og område
- Diskutere problemstillinger knyttet til gruppebaserte fordommer, rasisme og diskriminering
-
Undervisningsopplegg Årets prosjekt
Ungdom er ungdom uansett
Varighet: 45 - 90 minutter Fag: Samfunnsfagene, Livsmestring, Bærekraftig utvikling
Gjennom denne oppgaven lærer elevene å se likheten mellom ungdom i Norge og Sør-Afrika, og får større innsikt i fordommer og likheter i samfunnet.
USK VGS Kompetansemål
Gå til oppgaveUngdomsskole
- Samanlikne korleis politiske, geografiske og historiske forhold påverkar levekår, busetjingsmønster og demografi i forskjellige delar av verda i dag
- Utforske og reflektere over hvordan tekster framstiller unges livssituasjon
Videregående
- Diskutere problemstillinger knyttet til gruppebaserte fordommer, rasisme og diskriminering
- Vurdere årsaker til og tiltak som kan førebyggje rasisme, diskriminering og hatefulle ytringar, og drøfte grensene for ytringsfridommen
- Utforske ei utfordring eller ein konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte korleis utfordringa eller konflikten påverkar forskjellige grupper
-
Undervisningsopplegg Årets prosjekt
4 hjørner
Varighet: 30 - 45 minutter Fag: Samfunnsfagene, Demokrati og Medborgerskap
4-hjørner er en enkel måte å få elever til å diskutere global problematikk og problematikken i prosjektlandet. Det skal også få elever til og aktivt tenke over sine meninger og muligheter.
USK VGS Kompetansemål
Gå til oppgaveUngdomsskole
- Bruke fagspråk og argumentere saklig i diskusjoner, samtaler, muntlige presentasjoner og skriftlige framstillinger om norskfaglige og tverrfaglige temaer.
Videregående
- Diskutere problemstillinger knyttet til gruppebaserte fordommer, rasisme og diskriminering
- Ta andres perspektiv og håndtere meningsbrytning om religion, livssyn og verdispørsmål
