Undervisningsopplegg

Verden er urettferdig: Dialogcafé

I denne øvelsen undersøker og reflekterer elevene rundt ulike eksempler på ulikhet i verden.

Samfunnsfagene, Historie, Geografi, Demokrati og Medborgerskap, Bærekraftig utvikling

45-60 min (1 skoletime)

Utskrift av bildene, 5 blanke A4 eller A3 ark og penn/blyant til å skrive med

USK VGS Kompetansemål

Videregående

SAK01-01: Reflektere over kva det inneber å vere medborgar, og samanlikne korleis politiske system er organiserte i forskjellige land og område
SAK01-01: Utforske ei utfordring eller ein konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte korleis utfordringa eller konflikten påverkar forskjellige grupper

Gjennomføring

Skriv ut bildene og heng dem opp (evt. legg dem ut på ulike gruppebord) i klasserommet. Heng opp eller legg ved et blankt ark ved siden av alle bildene.
Del elevene inn i 5 grupper (en gruppe til hvert bilde).
Gruppene skal nå gå rundt og diskutere bildene og skrive ned spørsmål. Be dem gjerne stille spørsmål som starter med hva? Når? Hvor? Hvem? Hvordan? Hvorfor? Gruppene kan også skrive ned stikkord, korte fakta-setninger som bildene fremkaller og hvordan bildene representerer ulikhet. Spørsmål, stikkord og fakta skrives på de blanke arkene ved siden av bildet.
Etter 2-3 min går gruppene videre til et nytt bilde. De fortsetter å skrive ned spørsmål og stikkord, og også svar på de andre gruppene sine spørsmål. Dette gjøres til alle gruppene har vært innom alle bildene.
Alle deltakerne går så rundt og leser hva som har blitt skrevet ned på arkene ved siden av bildene.
Til slutt oppsummerer læreren i plenum ved å spørre hva elevene tenkte, skrev ned og leste. Lærte de noe nytt? Er det noe de fortsatt er usikre på og ikke forstår? Læreren kan eventuelt sette av tid til å forklare mer om hvor bildene var tatt, og hva de viser.

Bilder til diskusjon og refleksjon

Tips! Om det er andre temaer elevene opplever som urettferdige, kan dere også finne bilder som viser disse! Det kan være lokale temaer som fraværsgrensen eller liknende.

Nord i Uganda var det fra 1987 til 2006 en blodig borgerkrig mellom Lord Resistance Army (LRA) og myndighetene. LRA kom inn i landsbyer, drepte flere hundre personer og kidnappet barn og unge. Det er estimert at LRA har kidnappet rundt 100.000 barn og ungdom. Mange av de ble barnesoldater som selv måtte kjempe for opprørsgruppen. LRA eksisterer fortsatt i Sør-Sudan og Den Demokratiske Republikken Kongo, men heldigvis har internasjonalt samarbeid begrenset gruppa mye.
I august 2024 var det tørke i store deler av Europa, samtidig som der regnet rekordmye i Pakistan. Regnet førte til oversvømmelse og en tredjedel av landet var under vann. Over 1100 mennesker døde og 33 millioner mennesker ble drevet på flukt. Pakistan er nummer åtte på Global Climate Risk Index, en liste over land som er mest sårbar for ekstremvær. Klimaendringer rammer ulikt. Det er ofte de rikeste landene som forurenser mest og de fattigste landene som rammes hardest av klimaendringene.
Dette bildet er fra St.Petersburg i Russland. 60 aktivister var samlet for å vise solidaritet med LHBT-personer og protestere mot loven i Russland. I 2013 ble det vedtatt en lov som kriminaliserer positiv omtale av LHBT til mindreårige, noe som i praksis legaliserer diskriminering basert på seksuell legning. Aktivistene i St. Petersburg ble arrestert for å demonstrere for rettigheten til å elske den man vil.
Kenya og Tanzania er blant landene i verden der mange ungdommer må bære konsekvensene av skadelige tradisjoner – som barneekteskap og kjønnslemlestelse – på sine skuldre. Dette begrenser ikke bare friheten deres, men stjeler også muligheten til å forme sine egne liv.
25. mai 2020 ble George Floyd drept i USA. Han er en av tusenvis av mennesker som har fått lide for politivold på grunn av hudfargen hans. Hver år blir 1000 mennesker drept av politivold i USA.
I 2025 dro artisten Katy Perry på «tur til verdensrommet» som en av verdens første romturister. Hun er en av flere mennesker som har så mye penger at hun kan drite i klimaavtrykket hennes. For det ble anslått at hennes reise bidro til 50 TONN i klimagassutslipp, som er mer enn en gjennomsnittlig person vil produsere i deres levetid