Ungdomsdeltakelse i utdanning
Norsk, Samfunnsfagene, Historie, Demokrati og Medborgerskap
60 min
Internett + PC/nettbrett til elevene
USK VGS Kompetansemål
Ungdomsskole
- NOR01‑06: Utforske og reflektere over hvordan tekster framstiller unges livssituasjon
- SAF01‑04: Vurdere korleis arbeid, inntekt og forbruk kan påverke personleg økonomi, levestandard og livskvalitet
- NOR01‑06: Bruke kilder på en kritisk måte, markere sitater og vise til kilder på en etterrettelig måte i egne tekster
Videregående
- SAK01-01: Utforske ei utfordring eller ein konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte korleis utfordringa eller konflikten påverkar forskjellige grupper
- SAK01-01: Utforske og presentere dagsaktuelle tema eller debatter ved å bruke samfunnsfaglige metoder, kilder og digitale ressurser, og argumentere for sine egne og andre sine meninger og verdier
- REL01-02: Ta andres perspektiv og håndtere meningsbrytning om religion, livssyn og verdispørsmål
- REL01-02: Diskutere problemstillinger knyttet til gruppebaserte fordommer, rasisme og diskriminering
Introduksjon til ungdomsmedvirkning
Ungdomsmedvirkning handler om retten til å bli hørt og ha reell innflytelse i saker som angår unge. Dette er slått fast i Barnekonvensjonen. Det betyr at ungdom ikke bare skal være til stede, men faktisk kunne påvirke beslutninger og resultater.
Det er også helt nødvendig. Halvparten av verdens befolkning er under 30 år, og en tredjedel er mellom 10 og 24. Når så mange er unge, gir det lite mening å ta viktige beslutninger uten dem. Når ungdom får delta, styrker det både enkeltmennesker og samfunnet: flere perspektiver kommer fram, og løsningene blir ofte bedre.
Unge ser ofte ting på nye måter. De stiller spørsmål, utfordrer det etablerte og finner andre løsninger. Når voksne er villige til å lytte og dele makt, kan samarbeid på tvers av generasjoner skape reell endring.
Gjennom Operasjon Dagsverk 2026 får elever i Norge mulighet til å lære om dette og bidra til det i praksis. Prosjektet støtter arbeidet til Equal Education (EE), en ungdomsbevegelse i Sør-Afrika som jobber for at alle elever skal ha rett til en trygg og god skolehverdag.
Se hvordan ungdom i Sør-Afrika skaper endring
Se filmen om Equal Education:
Mens du ser, kan du tenke over:
- Hva er det som gjør at ungdommene engasjerer seg?
Hva tenker du?
Diskuter i klassen eller grupper:
- Hva var det som fikk ungdommene i filmen til å engasjere seg i Equal Education? Hvilke utfordringer opplevde de i skolene sine?
- En av dem sier hun ikke kjente rettighetene sine før hun ble med i EE. Hva betyr det for muligheten til å påvirke at man kjenner rettighetene sine?
- Gå inn på nettsiden til Equal Education:
- Hvilke kampanjer har EE jobbet med?
- Hva har de fått til?
- Hva mener dere er det viktigste de har oppnådd, og hvorfor?
- EE bruker flere metoder: demonstrasjoner, søksmål og rettssaker, mediearbeid og ungdomsmøter.
- Hvilke metoder tror dere er mest effektive, og hvorfor?
- Er det noen metoder som passer bedre i noen situasjoner enn andre?
- Undommene i filmen er fra slumområder i Cape Town i Sør Afrika.
- Hva tror dere bakgrunn og oppvekst betyr for muligheten til å bli hørt og påvirke?
- Hva skiller situasjonen til ungdom i Sør-Afrika fra deres egen skolehverdag? Finnes det noe dere kjenner igjen?
- Hvor er det lett, og hvor er det vanskelig, å påvirke som ungdom i Norge?
Hva ville du gjort?
Tenk på en utfordring på din egen skole eller i ditt nærmiljø.
Du kan for eksempel skrive et kort innlegg på omtrent en halv side, eller diskutere i grupper.
Beskriv:
- Hva er problemet?
- Hvem har makt til å gjøre noe med det?
- Hva kan du og andre ungdom gjøre for å påvirke?
Du kan gjerne hente inspirasjon fra metodene Equal Education bruker.
Fordypningsressurser
- Vil du lære mer om ungdomsmedvirkning? Gå videre til opplegget Ungdom har noe å si
- FN-artikkel om Internasjonal Ungdomsdag
- Innspill fra LNU om prinsipper for ungdomsmedvirkning