Film Årets prosjekt

Dokumentar: Skuddsikker framtid // futuro protegido

I denne dokumentaren møter vi Colombianske ungdommer som kjemper for sine rettigheter, og for en skuddsikker framtid.

Samfunnsfagene, Historie, Demokrati og Medborgerskap, Spansk

Ca 11 min + 20 min til relfeksjonsspørsmål

Dokumentarfilm: Skuddsikker framtid

I Colombia står ungdom i skuddlinjen mellom ulike væpnede grupper, militæret og narkokarteller. Colombia er et av verdens farligste land for menneskerettighetsforkjempere. I denne filmen møter vi ungdommer som til tross for dette kjemper for sine rettigheter, og for en skuddsikker framtid.

Refleksjonsspørsmål

  1. Årets kampanje heter “Skuddsikker framtid». Hva tror du menes med "skuddsikker framtid"?
  2. Hva innebærer å være «skuddsikker» for deg?
  3. På hvilken måte står ungdommen i Colombia i skuddlinjen?
  4. Hva kan bidra til å få ungdommen ut av skuddlinjen?
  5. Ungdommene i filmen snakker om hvordan det er å være ungdom i Colombia. Hvordan er det å være ungdom i Norge? Hva er forskjeller og likheter?
  6. Hvilke kampsaker kjemper ungdom i Norge for?
  7. Hva er et fellesskap, og hvorfor er det viktig å være en del av et?
  8. En av utfordringene i Colombia er at ungdom rekrutteres til væpnede og kriminelle grupper, i mangel på alternativer. En slik gruppe kan også være et fellesskap. Finnes det både gode og dårlige fellesskap? Reflekter.
  9. I Colombia begynner under halvparten av ungdommer på videregående skole. Jeison mener at utdanning er viktig blant annet for fredsprosessen i Colombia. Hvilke andre ting kan utdanning bidra til?
  10. Yazmin sier at ordet «motstandsdyktighet» representerer ungdom i Colombia. Hva betyr det å være motstandsdyktig for deg? Og hva hjelper deg til å være motstandsdyktig?
  11. Hva sitter du igjen med etter å ha sett filmen?

Futuro protegido (dokumentarfilmen på spansk)

En Colombia, los jóvenes se encuentran en fuego cruzado entre varios grupos armados, el ejército, bandas criminales y cárteles de droga. Colombia es uno de los países más peligrosos del mundo para los defensores de los derechos humanos. En esta película conocerán a jóvenes que, a pesar de ello, luchan por sus derechos y por un futuro seguro

Preguntas de reflexión para “Futuro Protegido”

  1. El nombre de la campaña de este año es “Futuro Protegido”. ¿A qué crees que nos referimos cuando decimos “futuro protegido”?
  2. ¿Qué significa para tí estar "protegido" o “protegida”?
  3. ¿De qué manera están en peligro los jóvenes colombianos?
  4. ¿Qué puede ayudar a sacar a los jóvenes de los peligros a los que se enfrentan?
  5. Los y las jóvenes del video hablan de cómo es ser joven en Colombia. ¿Cómo es ser joven en Noruega? ¿Cuáles son las diferencias y similitudes?
  6. ¿Por qué cuestiones luchan los jóvenes de Noruega? ¿Cuáles son sus luchas?
  7. ¿Qué es una comunidad y por qué es importante formar parte de ella?
  8. Uno de los desafíos en Colombia es que los jóvenes son reclutados por grupos armados y criminales, por la falta de alternativas. Un grupo así también puede ser una comunidad. ¿Existen comunidades buenas y malas? Reflexiona.
  9. En Colombia, menos de la mitad de los jóvenes comienzan el bachillerato. Jeison cree que la educación es importante, entre otras cosas, para el proceso de paz en Colombia. ¿A qué otras cosas puede contribuir la educación?
  10. Yazmin dice que la palabra "resiliencia" representa a la juventud en Colombia. ¿Qué significa para ti ser resiliente? ¿Y qué te ayuda a ser resiliente?
  11. ¿Con qué reflexiones te quedas después de ver el video y después de completar este ejercicio?